歴史 【中学歴史】鎌倉時代の武士と庶民の生活についてまとめました
鎌倉時代の武士や庶民の生活について解説してみました。
2021-08
歴史 歴史 【中学歴史】御成敗式目は誰が作ったの?内容を簡単に解説します！
御成敗式目（貞永式目）は誰がなぜ作ったものなのでしょうか？その内容と経緯をわかりやすく解説してみました。
大東亜戦争関連の詔勅 玉音放送の全文と現代語訳｜大東亜戦争終結ニ関スル詔書を一文ずつ解説（昭和20年〈西暦1945年〉8月15日）
昭和20年（西暦1945年）8月14日に渙発された「大東亜戦争終結ニ関スル詔書（玉音放送）」の全文を、原文・現代語訳・逐語解説付きで詳しく読む記事です。ポツダム宣言受諾の理由や「堪え難きを堪え」「常に爾臣民と共に在り」の意味を文脈から理解し、終戦の時系列（玉音放送・降伏文書・平和条約）も整理します。
歴史 【中学歴史】承久の乱はなぜ起こったの?経過を簡単に解説！
承久の乱（承久の変）はなぜ起こったのか？を、源頼朝が死去した頃からの経過を踏まえながら解説をしてみました。一般の中学校教科書には載っていない「君の御輿に弓は引けぬ」のエピソードも紹介しています。
歴史 【中学歴史】鎌倉幕府の政治のしくみをわかりやすく
鎌倉幕府のしくみと将軍と御家人の間の主従関係を特徴付ける御恩と奉公についてわかりやすく解説してみました。
歴史 【中学歴史】鎌倉幕府の成立までの道のり – いつ成立したのか?の考察も踏まえて
源頼朝によって、鎌倉幕府がどのようなプロセスを経ていつ成立したのかをわかりやすく解説してみました。
歴史の全体構造 【中学歴史】鎌倉時代とはどんな時代?全体像を解説してみました
鎌倉時代ってどんな時代なのかを、年表を使いながらわかりやすく解説してみました。鎌倉時代の中を大きく3つの時代に区分し、さらにどんな時代なのかが分かるように説明を工夫してみました。