歴史 「魏志倭人伝」から見た弥生時代 – 邪馬台国の卑弥呼
「魏志倭人伝」から見た弥生時代（日本）の様子をわかりやすく解説します。卑弥呼や邪馬台国が登場します。我が国の肇国の歴史とどのような関係があるのでしょうか？今回は、卑弥呼の家来の立場に立って卑弥呼の政策選択の悩みを聞いてもらう政策選択発問を設けました。
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国民の祝日を考える 沖縄戦等の戦没者を追悼する日 – 日本人として忘れてはならない日
上皇陛下が皇太子時代に沖縄を訪問された時に、日本人が忘れてはならない4つの日があると仰いました。「沖縄慰霊の日」についてわかりやすく解説してみました。
歴史 「漢書地理志」と「後漢書東夷伝」の内容をわかりやすく – 中国の歴史書から見た弥生時代（日本）の様子
中国（チャイナ）の歴史にも簡単に触れながら、「漢書地理志」「後漢書東夷伝」から見た日本の弥生時代の様子や内容をわかりやすく解説しました。朝貢冊封体制についてもわかりやすく解説してみました。
歴史の全体構造 「弥生時代」とはどんな時代なのかをわかりやすく解説します！
弥生時代についてわかりやすく解説します。齋藤武夫先生の「日本が好きになる歴史授業」の政策選択学習を取り入れたコンテンツです。あなたは大陸の新しい文化を受けるべきだと考えますか？受け入れるべきではないと考えますか？
歴史の全体構造 縄文時代はどんな時代なのか？をまとめてみました！
縄文時代はどのような時代だったのでしょうか？日本国内にある世界史的に見ても最古級な出土品や遺跡を紹介しながら、文化水準の高かった縄文文化についてわかりやすく解説します！
歴史の全体構造 日本の旧石器時代についてわかりやすく解説するよ！
今回は、中学生及び高校生向けに日本の旧石器時代についてわかりやすく解説していきます。大学入試にも使えます！
紀年法について 我が国独自の年代の表記方法を学ぼう！ – 元号・皇紀・六十干支とは？
元号や六十干支や皇紀について勉強しましょう！和暦は我々日本人独自の暦法です。積極的に利用して我が国の文化として残していきましょう！
紀年法について 我が国における年代の表し方を学習しよう！ – 西暦・世紀とは？
年代の数え方のことを紀年法（きねんほう）と言います。我が国の多様な年代の表し方を勉強してみましょう。この記事では西暦と世紀について勉強していきます。
歴史の勉強法 歴史を学ぶ前に… – 命のバトン、国づくりのバトンをつなごう
歴史とは自分に繋がる大切なストーリーです。歴史は「我が事」として学びましょう！学校の中だけでなく高校受験や大学受験でも同じことだと思います。「日本が好きになる歴史授業」の齋藤武夫先生の授業内容のエッセンスも併せて紹介します！
国民の祝日を考える こどもの日：子供たちとお母さんへの感謝を込めた特別な日
ゴールデンウィーク最後の祝日である「こどもの日」とは何か？そしてどんなふうに過ごしたらよいのかについてわかりやすく解説してみました。
国民の祝日を考える みどりの日: その変遷と昭和天皇の自然愛 – 日本の共生精神を祝う
みどりの日の起源から昭和天皇の自然愛まで、日本の自然との共生を祝う祝日の変遷とその意義を探ります。自然への感謝と共生の精神を紹介。
国民の祝日を考える 憲法記念日とは？: 日本国憲法の歴史と過ごし方を考える
5月3日は憲法記念日です。日本国憲法が施行されたことを記念した日です。「日本国国憲法の施行を記念し、国の成長を期する」とありますが、今後の我が国のあり方を考える日でありたいものです。
国民の祝日を考える 主権回復記念日：日本が独立を回復した日
毎年4月28日に迎える「主権回復記念日」の意義を探ります。日本が連合国から独立を回復したこの日の歴史的背景と現代における重要性について詳しく解説します。
国民の祝日を考える 昭和の日とは？：昭和天皇の国民への温かい思いを感じて…
昭和の日についてわかりやすく解説しました。昭和天皇の国民のことを思う心を感じてみよう！
国民の祝日を考える 春分の日とは？をわかりやすく解説しました！
日本の祝日の1つである「春分の日」についてわかりやすく解説します