Japan Mahoroba Social Studies Laboratory

日本国憲法穴埋め問題条文解説シリーズ

【憲法条文シリーズ】 日本国憲法第67条 - 内閣総理大臣の指名 (衆議院の優越(その4))

日本国憲法第67条は内閣総理大臣の指名についての条文です。特に第2項は内閣総理大臣の指名に係る「衆議院の優越」の条文です。憲法内の衆議院の優越の条文も合わせてまとめてみました。
日本国憲法穴埋め問題条文解説シリーズ

【憲法条文シリーズ】 日本国憲法第65条、66条及び68条について – 内閣について

日本国憲法第65条、第66条及び第68条の内容である「内閣の構成」「文民統制」「議院内閣制」について、条文穴埋め問題を用いてわかりやすく解説します。
日本国憲法穴埋め問題条文解説シリーズ

【憲法条文シリーズ】 日本国憲法第64条について – 弾劾裁判について

日本国憲法第64条に述べられている弾劾裁判についてわかりやすく解説しました。
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歴史

【中学歴史】鎌倉文化の特徴や作品についてまとめてみました

鎌倉時代に花開いた写実的で躍動感あふれる作品を数多く生み出した鎌倉文化について分かりやすくまとめてみました。
歴史

【中学歴史】鎌倉新仏教をわかりやすく解説します!

鎌倉時代になると、天台宗の比叡山延暦寺で学んだ僧たちが新しい考え方を持った仏教が登場します。鎌倉新仏教の内容をわかりやすく解説します!
歴史

【中学歴史】鎌倉幕府の滅亡をわかりやすく – 後醍醐天皇の倒幕運動

鎌倉幕府の滅亡までのプロセスを、後醍醐天皇を中心としながら、軍記物「太平記」の名文を絡めてわかりやすく紹介します。
歴史

【中学歴史】永仁の徳政令の内容と両統迭立をわかりやすく解説

元寇後の御家人の様子について、永仁の徳政令の制定背景を踏まえてわかりやすく解説してみました。また、朝廷の両統迭立の様子を説明してみました。
歴史

【中学歴史】元寇について解説してみました

我が国史上、国難中の国難であった元寇。北条時宗は大帝国の元王朝(モンゴル帝国)にどのように立ち向かったのか?をわかりやすく解説。エンディングには、大正天皇も愛した軍歌「元寇」も紹介します。
歴史

【中学歴史】モンゴル帝国が日本に攻めてくるまでを解説してみました

元寇は日本にモンゴル人の王朝である元が攻めてきた大事件です。どのような国が
日本国憲法穴埋め問題条文解説シリーズ

【憲法条文穴埋め】議院の定足数と議決数についてわかりやすくまとめてみました

日本国憲法第55条から58条の日本国憲法第55条から58条の穴埋め問題を解きながら、国会の両議院の定足数と議決数はどれぐらい必要なのかについてまとめてみました。
歴史

【中学歴史】鎌倉時代の武士と庶民の生活についてまとめました

鎌倉時代の武士や庶民の生活について解説してみました。
歴史

【中学歴史】御成敗式目は誰が作ったの?内容を簡単に解説します!

御成敗式目(貞永式目)は誰がなぜ作ったものなのでしょうか?その内容と経緯をわかりやすく解説してみました。
歴史

【中学歴史】承久の乱はなぜ起こったの?経過を簡単に解説!

承久の乱(承久の変)はなぜ起こったのか?を、源頼朝が死去した頃からの経過を踏まえながら解説をしてみました。一般の中学校教科書には載っていない「君の御輿に弓は引けぬ」のエピソードも紹介しています。
歴史

【中学歴史】鎌倉幕府の政治のしくみをわかりやすく

鎌倉幕府のしくみと将軍と御家人の間の主従関係を特徴付ける御恩と奉公についてわかりやすく解説してみました。
歴史

【中学歴史】鎌倉幕府の成立までの道のり – いつ成立したのか?の考察も踏まえて

源頼朝によって、鎌倉幕府がどのようなプロセスを経ていつ成立したのかをわかりやすく解説してみました。
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