日本史

中学歴史

【中学歴史】日明貿易[勘合貿易]について分かりやすく解説しました

足利義満は朝貢形式の日明貿易(勘合貿易)を始めました。どのような経緯で始めたのか?足利義満の死後に日明貿易はどのような変化を見せたのか?を明王朝の歴史とともにわかりやすく解説をしていきます。
中学歴史

【中学歴史】室町幕府のしくみを知ろう!

室町幕府のしくみについて、鎌倉幕府のしくみと比較しながら分かりやすく解説しました。また、力をつけていた守護大名に対して3代将軍の足利義満はどのように対応したのかを見ていきます。
中学歴史

【中学歴史】南北朝の争乱の動向についてわかりやすく解説します

我が国において南朝と北朝という2つの朝廷が存在した南北朝時代の流れについてわかりやすく解説してみました。
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中学歴史

【中学歴史】建武の新政の内容をわかりやすく解説します

後醍醐天皇による親政「建武の新政」についてわかりやすく解説しました!
中学歴史の全体構造

【全体構造編】 室町時代とはどんな時代なのかをわかりやすく解説します!

室町時代の全体像をコンパクトにわかりやすくまとめてみました。歴代の将軍の名前を順番に押さえ、どの将軍の時にどんなことがあったのか?という基準で押さえていくとよいです。
大東亜戦争関連の詔勅

「新日本建設に関する詔書」(いわゆる「人間宣言」)の全文についてわかりやすく解説します

いわゆる昭和天皇の「人間宣言」の詔書であると評価されている「新日本建設に関する詔書」ですが、実は大東亜戦争に敗れ傷ついた我が国の復興を「五箇条の御誓文」の理念に基づき、天皇と国民の紐帯を大切にしてやっていこうという決意と昭和天皇の優しさに溢れた詔書なのです。
中学歴史

【中学歴史】鎌倉文化の特徴や作品についてまとめてみました

鎌倉時代に花開いた写実的で躍動感あふれる作品を数多く生み出した鎌倉文化について分かりやすくまとめてみました。
中学歴史

【中学歴史】元寇について解説してみました

我が国史上、国難中の国難であった元寇。北条時宗は大帝国の元王朝(モンゴル帝国)にどのように立ち向かったのか?をわかりやすく解説。エンディングには、大正天皇も愛した軍歌「元寇」も紹介します。
中学歴史

【中学歴史】鎌倉時代の武士と庶民の生活についてまとめました

鎌倉時代の武士や庶民の生活について解説してみました。
中学歴史

【中学歴史】御成敗式目は誰が作ったの?内容を簡単に解説します!

御成敗式目(貞永式目)は誰がなぜ作ったものなのでしょうか?その内容と経緯をわかりやすく解説してみました。
大東亜戦争関連の詔勅

「大東亜戦争終結ニ関スル詔書」(終戦の玉音放送)をわかりやすく解説します

「堪え難きを堪え 忍び難きを忍び」ぐらいしか知らない人が多い「大東亜戦争終結に関する詔書」(いわゆる「玉音放送」)の全文を解説してみました。また、詔書が出された背景なども合わせて解説しています。昭和天皇の大御心を感じていただきたいと思います。
中学歴史

【中学歴史】承久の乱はなぜ起こったの?経過を簡単に解説!

承久の乱(承久の変)はなぜ起こったのか?を、源頼朝が死去した頃からの経過を踏まえながら解説をしてみました。一般の中学校教科書には載っていない「君の御輿に弓は引けぬ」のエピソードも紹介しています。
「ポツダム宣言」全文試訳

ポツダム宣言の全文の内容を和訳してみました – 第13条

ポツダム宣言の第13条を和訳してみます。構成は、英文、公式邦訳、試訳とその解説の順になっています。
「ポツダム宣言」全文試訳

ポツダム宣言の全文の内容を和訳してみました – 第12条

ポツダム宣言の第12条を和訳してみます。構成は、英文、公式邦訳、試訳とその解説の順になっています。
「ポツダム宣言」全文試訳

ポツダム宣言の全文の内容を和訳してみました – 第11条

ポツダム宣言の第11条を和訳してみます。構成は、英文、公式邦訳、試訳とその解説の順になっています。
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